১১-১২শ শ্রেণি-অনুশীলনীঃ ৩.১(সরল রেখা)

১১-১২শ শ্রেণি-অনুশীলনীঃ ৩.১(সরল রেখা)
By Online Coaching.com.bd
1 / 11
  1. 1 সমতলে কার্তেসীয় স্থানাঙ্ক [E-3.1, C-11-12] সমতলে কার্তেসীয় স্থানাঙ্ক [E-3.1, C-11-12] 07:06
  2. 2 সমতলে পোলার স্থানাংক [E-3.1, C-11-12] সমতলে পোলার স্থানাংক [E-3.1, C-11-12] 04:34
  3. 3 কার্তেসীয় ও পোলার স্থানাংকের মধ্যে সম্পর্ক [E-3.1, C-11-12] কার্তেসীয় ও পোলার স্থানাংকের মধ্যে সম্পর্ক [E-3.1, C-11-12] 09:24
  4. 4 দুইটি বিন্দুর মধ্যবর্তী দূরত্ব [E-3.1, C-11-12] দুইটি বিন্দুর মধ্যবর্তী দূরত্ব [E-3.1, C-11-12] 06:21
  5. 5 ১। (i) বিন্দুর পোলার স্থানাঙ্ক নির্ণয় কর [E-3.1, C-11-12] ১। (i) বিন্দুর পোলার স্থানাঙ্ক নির্ণয় কর [E-3.1, C-11-12] 04:05
  6. 6 ১। (ii) বিন্দুর কার্তেসীয় স্থানাঙ্ক নির্ণয় কর [E-3.1, C-11-12] ১। (ii) বিন্দুর কার্তেসীয় স্থানাঙ্ক নির্ণয় কর [E-3.1, C-11-12] 02:55
  7. 7 ৫। (i) দেখাও যে, (1, 2),  (4, 2) এবং  (4, 7) বিন্দু তিনটি একটি সমকোণী সমদ্বিবাহু [E-3.1, C-11-12] ৫। (i) দেখাও যে, (1, 2), (4, 2) এবং (4, 7) বিন্দু তিনটি একটি সমকোণী সমদ্বিবাহু [E-3.1, C-11-12] 06:42
  8. 8 ৭। (i) দেখাও যে, (1, 1),  (4, 13), (8, 8) এবং (13,  4) বিন্দু চারটি একটি রম্বসের [E-3.1, C-11-12] ৭। (i) দেখাও যে, (1, 1), (4, 13), (8, 8) এবং (13, 4) বিন্দু চারটি একটি রম্বসের [E-3.1, C-11-12] 05:37
  9. 9 ৯। (i) একটি বৃত্তের ব্যাসার্ধ 5 কেন্দ্রের স্থানাঙ্ক (5,3) এর জ্যা (3,2) বিন্দুতে [E-3.1, C-11-12] ৯। (i) একটি বৃত্তের ব্যাসার্ধ 5 কেন্দ্রের স্থানাঙ্ক (5,3) এর জ্যা (3,2) বিন্দুতে [E-3.1, C-11-12] 04:27
  10. 10 ১১।(i)একটি সমবাহু ত্রিভুজের দুইটি শীর্ষবিন্দুর স্থানাঙ্ক (0,  4), (0, 4) হলে, [E-3.1, C-11-12] ১১।(i)একটি সমবাহু ত্রিভুজের দুইটি শীর্ষবিন্দুর স্থানাঙ্ক (0, 4), (0, 4) হলে, [E-3.1, C-11-12] 07:04
  11. 11 ১২।(i) y – অক্ষ ও (7, 2) থেকে (a, 5) বিন্দুটির দূরত্ব সমান হলে, a এর মান নির্ণয় কর [E-3.1, C-11-12] ১২।(i) y – অক্ষ ও (7, 2) থেকে (a, 5) বিন্দুটির দূরত্ব সমান হলে, a এর মান নির্ণয় কর [E-3.1, C-11-12] 04:26