৯-১০ম শ্রেণি-GM-অনুঃ-৩.১(বর্গ সংবলিত সুত্রাবলি ও প্রয়োগ)

৯-১০ম শ্রেণি-GM-অনুঃ-৩.১(বর্গ সংবলিত সুত্রাবলি ও প্রয়োগ)
1 / 12
  1. 1 ১। (খ) ও (ঙ) সূত্রের সাহায্য বর্গ নির্ণয় করঃ [E-3.1, C-9-10] ১। (খ) ও (ঙ) সূত্রের সাহায্য বর্গ নির্ণয় করঃ [E-3.1, C-9-10] 10:04
  2. 2 ২। সরল করঃ (খ) ও (ঘ) [E-3.1, C-9-10] ২। সরল করঃ (খ) ও (ঘ) [E-3.1, C-9-10] 07:00
  3. 3 ৪। a+b = 9m এবং ab = হলে, a b এর মান কত ও (৭) হলে,দেখাও যে, [E-3.1, C-9-10] ৪। a+b = 9m এবং ab = হলে, a b এর মান কত ও (৭) হলে,দেখাও যে, [E-3.1, C-9-10] 09:37
  4. 4 ৮। a+b= এবং a b= হলে, প্রমাণ কর যে, 8ab(...) = 24, (১০)।, = 9 এবং ab+bc+ca = 8 হলে [E-3.1, C-9-10] ৮। a+b= এবং a b= হলে, প্রমাণ কর যে, 8ab(...) = 24, (১০)।, = 9 এবং ab+bc+ca = 8 হলে [E-3.1, C-9-10] 06:40
  5. 5 ১১। a+b+c=6এবং =14 হলে, এর মান কত [E-3.1, C-9-10] ১১। a+b+c=6এবং =14 হলে, এর মান কত [E-3.1, C-9-10] 04:35
  6. 6 ১৩। (a+2b)(3a+2c) কে দুইটি বর্গের বিয়োগফলরূপে প্রকাশ কর। [E-3.1, C-9-10] ১৩। (a+2b)(3a+2c) কে দুইটি বর্গের বিয়োগফলরূপে প্রকাশ কর। [E-3.1, C-9-10] 06:38
  7. 7 ১৫। এবং হলে, (ক), (খ) ab এর মান নির্ণয় কর। [E-3.1, C-9-10] ১৫। এবং হলে, (ক), (খ) ab এর মান নির্ণয় কর। [E-3.1, C-9-10] 05:58
  8. 8 সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০১। [E-3.1, C-9-10] সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০১। [E-3.1, C-9-10] 12:29
  9. 9 সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০২। [E-3.1, C-9-10] সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০২। [E-3.1, C-9-10] 16:58
  10. 10 সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০৩। [E-3.1, C-9-10] সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০৩। [E-3.1, C-9-10] 11:56
  11. 11 সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০৪। [E-3.1, C-9-10] সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০৪। [E-3.1, C-9-10] 19:20
  12. 12 সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০৫। [E-3.1, C-9-10] সৃজনশীল প্রশ্নঃ ০৫। [E-3.1, C-9-10] 11:38